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前言

由新津县花源小学承担的四川省教育科研资助金项目课题《农村学校融合教育中伙伴支持研究》,荣获成都市优秀教学成果二等奖,成为此次全市唯一获此殊荣的农村小学。

该研究以专业技术为支撑,整合和运用了学校、家庭、社区各方面自然资源,建立伙伴支持系统,营造特殊儿童与普通儿童共同成长的健康环境,保障了特殊儿童在普通学校中学习、参与并得到充分的发展。

在研究期间,花源小学融合教育的实践引起了社会广泛

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